Maestrías

Durante la semana del 27-31 de marzo de 2017, se celebra mundialmente la semana de educación abierta, con el objetivo de crear conciencia sobre las oportunidades educativas libres y abiertas que existen para todos. La Universidad Virtual de Salud se une a esta celebración con un encuentro virtual y varios talleres presenciales.

Este taller tiene el objetivo de que los participantes utilicen las distintas secciones de la Clínica Virtual en la docencia médica de pre y postgrado. Está dirigido a los profesores del Sistema Nacional de Salud.

Temas:

• La Clínica Virtual en el aprendizaje en red
• Discusión de casos clínicos
• Sección Haga su diagnóstico
• Preguntas al experto
• Galería de imágenes

La Salud Escolar es la rama de la Higiene y la Epidemiología que tiene como objetivos promover, proteger la salud, el aprendizaje y elevar la calidad de vida de los niños, adolescentes, jóvenes y trabajadores de las instituciones educativas,  para lo cual es necesario que el personal relacionado con este campo, tenga las competencias necesarias para con su desempeño alcanzarlos, es por ellos que desde el año 1997 se elaboró el Diplomado en Salud Escolar, que inicialmente tuvo la modalidad presencial, posteriormente a distancia y en estos momentos se añadió la modalidad semipresencial.

El curso tiene como objetivo primero interpretar el riesgo cardiovascular global en individuos y la comunidad, mediante su estimación utilizando la guía de la Organización Mundial de la Salud y la Sociedad Internacional de Hipertensión (OMS/ISH) y segundo desarrollar habilidades en el manejo del riesgo individual, auxiliándose de la bibliografía recomendada, lo que les permitirá asumir tareas de investigación y participar en la elaboración de estrategias de salud, encaminadas a prevenir y controlar de manera precoz los factores de riesgo y, al propio tiempo, disminuir las complicaciones aterogénicas, cardiovasculares y metabólicas derivadas de su expresión.

Fomentar en los profesores el interés por perfeccionar su preparación como docentes desde el punto de vista didáctico.

Potenciar el desarrollo de habilidades en los profesores desde las aristas científica y metodológica para que garanticen el desarrollo de una clase de calidad y desarrolladora.

Objetivos:

• Caracterizar el Modelo de Aprendizaje en Red de la Universidad Virtual de Salud.
• Fundamentar los aspectos conceptuales, metodológicos y tecnológicos para el diseño y ejecución de cursos a través Moodle considerando las necesidades de aprendizaje, el perfil de los participantes y las características del contenido.
• Aplicar en el diseño de un curso en el Aula Virtual de Salud de Artemisa las guías y procedimiento del Manual Metodológico de la UVS, así como las estrategias didácticas que vinculen recursos, actividades de aprendizaje, y espacios de comunicación y de evaluación.
• Explicar la importancia y las formas de comunicación en entornos virtuales y de actividad tutorial para el desarrollo del curso.
• Diseñar el sistema de evaluación del curso.
• Aplicar la gestión académica de un curso mediante la administración en diferentes situaciones reales o modeladas y compartir grupalmente las producciones desarrolladas.

Capacitar a los docentes y profesionales de la Salud para que diseñen y administren actividades formativas en la plataforma Moodle 2.9.1 del Aula virtual _UNIVERS.

Tiene como objetivo que los participantes adquieran habilidades en la elaboración, almacenamiento y protección del derecho de autor de los Recursos Educativos Abiertos a incorporar en el repositorio temático Supercurso de la Universidad Virtual de Salud-UNIVERS. La evaluación final consiste en la presentación de una Lección de Supercurso.

Objetivos:

• Definir y conceptualizar la Red Telemática de Salud en Cuba, INFOMED y Web 2.0.
• Desarrollar habilidades para el uso adecuado del portal de INFOMED.
• Conocer y aprovechar todos los recursos disponibles en la Red Telemática de Salud en Cuba.

Objetivo general

Perfeccionar los procedimientos para la redacción, edición y publicación de textos científicos en ciencias de la salud desde una perspectiva eminentemente teórico-práctica.

Objetivos específicos

1. Exponer el desarrollo de las publicaciones científicas en Cuba, los procesos editoriales y la incidencia del uso de nuevas tecnologías para la gestión editorial.
2. Identificar las principales herramientas y buenas prácticas para elevar la calidad y gestión en los procesos editoriales, así como las legislaciones existentes.
3. Aplicar las buenas prácticas de la administración y marketing editorial como estrategia para mejorar la calidad de los artículos publicados por el personal de salud de la provincia Artemisa.

• Desarrollar habilidades en el manejo de la planificación familiar para el logro de la salud reproductiva

Teller nacional sobre enfermedades reumáticas

Objetivo. actualización y puesta al día de nuevos conceptos sobre tratamientos y epidemiología de las enfermedades reumáticas.

Actualización y puesta al día de las afecciones reumáticas más frecuentes en pediatría.

Aumentar el nivel de información sobre enfermedades transmisibles más frecuentes en los equipos básico de trabajos en la atencion primaria

Fundamentar los elementos básicos de la Medicina Hiperbárica para su uso en el tratamiento de las enfermedades disbáricas y la oxigenación hiperbárica, a partir de la educación en el trabajo, el autoaprendizaje y el intercambio para desarrollar habilidades, modos de actuación y sistemas de valores.

Egipto fue una de las grandes naciones, que sentó las bases para el desarrollo social y científico de la humanidad.

Sería por ello esencial interiorizar en la cultura de este pueblo, cuando existe un planeta marcado por la egiptomanía, expresión del reconocimiento a la riqueza egipcia en todas las esferas.

La historia de los egipcios no empezó en esas pirámides, que han devenido en construcciones simbólicas de esta tierra, ni terminó en el mundo antiguo. Egipto es y será, como ese Nilo, inmenso, atractivo, fuente de vida y amor.

A eso se debe, que HISTARTMED lo incluyera como una línea esencial de investigación y motivación.

Gracias a la colaboración de especialistas de arte egipcio del Museo Nacional de Bellas Artes y de la embajada de esta nación en Cuba, hemos desarrollado varios cursos en estos 8 años.