Cursos en Ciencias de la Salud

Fundamentar los elementos básicos de la Medicina Hiperbárica para su uso en el tratamiento de las enfermedades disbáricas y la oxigenación hiperbárica, a partir de la educación en el trabajo, el autoaprendizaje y el intercambio para desarrollar habilidades, modos de actuación y sistemas de valores.

Egipto fue una de las grandes naciones, que sentó las bases para el desarrollo social y científico de la humanidad.

Sería por ello esencial interiorizar en la cultura de este pueblo, cuando existe un planeta marcado por la egiptomanía, expresión del reconocimiento a la riqueza egipcia en todas las esferas.

La historia de los egipcios no empezó en esas pirámides, que han devenido en construcciones simbólicas de esta tierra, ni terminó en el mundo antiguo. Egipto es y será, como ese Nilo, inmenso, atractivo, fuente de vida y amor.

A eso se debe, que HISTARTMED lo incluyera como una línea esencial de investigación y motivación.

Gracias a la colaboración de especialistas de arte egipcio del Museo Nacional de Bellas Artes y de la embajada de esta nación en Cuba, hemos desarrollado varios cursos en estos 8 años.

Valorar la importancia de la reducción de desastres en los procesos de evaluación económica, logística y la planificación de inversiones así como fundamentar conocimientos para la superación de profesionales vinculados al área económica, especialistas en administración de salud, planificadores, personal de la logística, inversiones, mantenimiento y otros, con la visión de perfeccionar las estrategias de prevención y mitigación con mayor eficiencia ante las situaciones de desastres.

1. Realizar un abordaje de la ciencia de la demografía, relacionada con las estadísticas sanitarias.
2. Utilizar una herramienta para mejor comprensión de las estadísticas sanitarias.
3. Realizar la intrepretación adecuada a  las estadísticas de salud

El Grupo de Investigación sobre historia, arte y medicina HISTARTMED  de la Universidad Médica de La Habana  desde el año 2007, ha vinculado su quehacer a embajadas de países, cuyas culturas han tenido una impronta universal.

En el año 2015 se insertó India, como otros de nuestros puntos de atención, para acercar elementos de esta región a los seguidores de HISTARTMED y darles una valiosa información a nuestros estudiantes y profesores en la Universidad formadora de los profesionales de la salud pública.

 El curso pre-evento “India desde la historia, el arte y la medicina”, el cual contó con la valiosa colaboración de la Embajada de India en Cuba y de los especialistas en la temática de la Universidad de La Habana, despertó gran interés y tuvo una amplia participación de educandos y educadores.

Es por ello que ahora les proponemos una ampliación del mismo para mayor disfrute y adquisición de conocimientos.

Sea entonces bienvenida India con su riqueza como cultura y nación.

Profundizar en el conocimiento sobre el manejo de las ITS más frecuentes  en la consulta  dermatológica en la Atención primaria y Secundaria

Convocada por el Centro de Desarrollo Académico en Drogodependencias - CEDRO,  esta actividad de posgrado se desarrollará en La Habana el día 10 de mayo de 2016. Dirigido a los profesionales de la salud que participan en la atención al paciente adicto o con otros trastornos que afecten la salud mental de los individuos, el curso tiene como objetivos capacitar a los participantes para valorar la utilidad del Acompañamiento Terapéutico en la vinculación social y rehabilitación de las personas con padecimientos mentales, promover la detección de posibles recaídas desde el ámbito de la vida cotidiana y diseñar estrategias de contención emocional en el entorno vincular.

El taller de la Universidad Virtual de Salud (UVS) se realizará con el objetivo de que los participantes se familiaricen los servicios del portal de la UVS y el modelo de aprendizaje en red que los sustenta.

Temas:

La UVS y su modelo de aprendizaje en red
Clínica Virtual de Salud. Redes y comunidades virtuales. Red de docentes para el aprendizaje en red.
Educación Abierta y el Repositorio de recursos educativos.
Ética de la información. Catálogo de Medios Audiovisuales. Directorio de Cursos.

Horario: 9:00 am - 1:00 pm

El objetivo fundamental es que los profesionales adquieran habilidades para aplicar el método en diferentes operaciones y técnicas dentro de sus  instituciones.

Convocada por el Centro de desarrollo académico en drogodependencias y la Red latinoamericana de entrenadores en entrevista motivacional,  esta actividad de posgrado se desarrollará en La Habana entre los días 4 y 7 de abril de 2016. Dirigido a los profesionales de la salud que en los diferentes niveles de atención participan en la prevención y atención de los trastornos adictivos y de otras enfermedades crónicas no trasmisibles, el taller tiene como objetivo desarrollar habilidades teórico prácticas para la utilización de dicho recurso psicoterapéutico considerado de especial utilidad para potenciar la motivación por el cambio y la modificación de los estilos de vida.

Capacitar y acreditar al personal especializado vinculado a ensayos toxicológicos preclínicos al nivel correspondiente de las exigencias internacionales actuales, con el rigor científico y ético que requiere el trabajo en Toxicología Experimental y con el máximo grado de actualización. Facilitar la formación de especialistas capaces de diseñar, dirigir y ejecutar protocolos de investigación para la evaluación toxicológica de productos químicos, según el tipo de producto y su uso. Requisitos que deben cumplir los aspirantes y documentación a presentar: 1.Estar vinculado laboralmente a alguna temática relacionada con la Toxicología Experimental, avalado por el centro de procedencia del aspirante. 2.Solicitud personal con datos de la entidad laboral, fecha y firma. 3.Presentar currículo con fotocopias de documentos acreditativos que demuestren su preparación para cursar la maestría. Dos fotos tipo carnet. 4.Fotocopia del título de graduado y el original para cotejar. 5.Certificación de notas con el promedio obtenido en su carrera universitaria. 6.Carta del centro de trabajo autorizando la superación posgradual del solicitante con este programa académico, una frecuencia semanal durante la impartición de las asignaturas; así como su responsabilidad con el tema de investigación para la tesis. 7.Realizar cursos propedéuticos o exámenes de ingreso en aquellos casos que considere oportuno el comité académico. 8.Solicitud de matrícula por el aspirante que confirme aceptación del programa. 9.Ser aprobado por el Comité Académico que dirige la maestría.

1. Interpretar desde la perspectiva de la concepción científica del mundo las relaciones morfofuncionales que se establecen entre los sistemas nervioso, endocrino e inmunitario, tomando en cuenta el estrés como paradigma de la interrelación, considerando las respuestas de adaptación del organismo, el condicionamiento bio-psico-social de esas interrelaciones y los factores ambientales que pueden modificarlas, lo que permite fundamentar el empleo de las técnicas hipnóticas en la terapéutica de las enfermedades psicosomáticas.
2. Saber emplear las técnicas hipnóticas sobre la base de principios éticos y bioéticos, su utilización en la investigación y la terapia.

1. Capacitar a docentes, miembros de la Red de Enfermería Informática, en la gestión de plataformas tecnológicas, el intercambio de experiencias sobre los procesos de enfermería, en apoyo y promoción del trabajo colaborativo en la red, para la calidad y la mejora de los servicios de Salud
2. Replicar los conocimientos adquiridos en los diferentes escenarios pertinentes de Enfermería

La Escuela Nacional de Salud Pública y la Red de Género y Salud Colectiva de la Asociación Latinoamericana de Medicina Social (ALAMES- Cuba) convocan a las personas interesadas a matricular en el curso "Salud con perspectiva de género". El mismo se impartirá a través del Aula Virtual de la ENSAP (http://aula.ensap.sld.cu) y está dirigido fundamentalmente a profesionales de la salud, con especial énfasis en quienes se encuentren vinculados a la docencia y a la Atención Primaria de Salud. Se prevé un periodo de duración del 29 de febrero al 22 de mayo de 2016.

Los requisitos para optar por el curso: (http://www.ensap.sld.cu/?q=node/867)

Objetivos:

Objetivo general:

Dominar los aspectos generales de las enfermedades reumáticas que se presentan en la atención clínica de salud incluyendo la identificación de los factores de riesgo que predisponen a las personas a padecerlas y ayudar a su prevención.

Específicos:

• Describir las diferentes características de las enfermedades reumáticas que se presentan en la atención clínica de salud.
• Identificar los factores de riesgo de estas enfermedades.
• Dominar los criterios clínicos y guías prácticas empleadas para el diagnóstico y clasificación estas enfermedades reumáticas.
• Dominar los estudios inmunológicos de estas enfermedades.
• Actualizar el conocimiento sobre las nuevas tendencias terapéuticas de las enfermedades reumáticas.

PROGRAMA