Diseño de experiencias de aprendizaje en tiempos de #COVID19:

Acceso a los recursos de Infomed a través de la apk OpenVpn

Normas de Vancouver-APK: nueva aplicación para servicios de referencias. Una nueva herramienta que permite editar correctamente las referencias bibliográficas según el estilo de citas de Vancouver, se encuentra disponible como aplicación (apk) para dispositivos móviles que emplean sistema operativo Android.

El Centro Nacional de Información de Ciencias Médicas-Infomed convoca a la vigésima versión virtual del Diplomado en Gestión de Información en Salud, que comenzará el 7 de septiembre de 2020.

Las actividades se desarrollarán durante diez meses a través del aula de la Universidad Virtual de Salud (UVS).

Cursos que serán impartidos:

La Universidad Virtual de Salud de Cuba (UVS) convoca a las instituciones académicas, docentes-asistenciales e investigativas que la conforman a la XIII Jornada de Aprendizaje en Red. Como en años anteriores, se propiciará un espacio de permanente intercambio, con el objetivo de compartir experiencias sobre la educación en red en momentos en que la virtualización de la educación forma parte del proceso de informatización que se está llevando a cabo del país.

La educación es el fundamento de una sociedad más justa en el mundo de después de la pandemia de COVID-19: La pandemia de COVID-19 provocó trastornos sin precedentes en el ámbito educativo con 1.200 millones de alumnos y de jóvenes afectados por el cierre de las escuelas en todo el mundo.

La Universidad de Ciencias Médicas de Santiago de Cuba en conmemoración al  67 Aniversario  del Asalto a los cuarteles Moncada y Carlos Manuel de Céspedes, inaugurará la Clínica Virtual Docente de la Universidad Virtual de Salud-UNIVERS y se complace en invitar a profesores, investigadores, técnicos y estudiantes a participar en la V Jornada Nacional de Clínica Virtual, que se desarrollará en los días del 10 al 30 de julio del 2020, orientada a la apropiaci&o

Educación y pandemia. Una visión académica: La repentina aparición en China de la covid-19, en diciembre de 2019, y su ulterior expansión por todo el mundo durante los meses siguientes, ha representado, por su gravedad y alcance, un reto global sin precedentes.

COVID-19 y EaD: Algunos estudios realizados por nosotros mismos (García Aretio, 1985, 1987, 1997), que tuvieron como población de análisis, por una parte, a los licenciados de la UNED y, por la otra, a los estudiantes y a los que habían fracasado o abandonado, llegaron a concluir que la eficacia de un proceso educativo no está en la modalidad, sino en el rigor de los planteamientos pedagógicos que sustentan el diseño y desarrollo del proyecto (García Aretio, 2019).