Cursos en Ciencias de la Salud

Nacional

122 resultados

  • Curso de Competencias Informacionales en Salud

    En el contexto de las ciencias de la salud se acrecienta mucho más la necesidad de      formar profesionales capaces de tomar decisiones informadas, de consultar la mejor evidencia y de evaluar la información que     deben utilizar. De la misma manera que se dedican esfuerzos a la formación de competencias en salud, se deben desarrollar las competencias relacionadas con el manejo adecuado de la información, elemento esencial para que los trabajadores del sector de la salud identifiquen, localicen,          accedan y utilicen de manera adecuada, la información que necesitan para su actualización y preparación profesional continua. La formación de los facilitadores que desarrollen los procesos docentes es imprescindible para lograr los alcances deseados por el Programa.

     

    • Objetivos
    1. Desarrollar en los líderes y facilitadores del Programa de Alfabetización Informacional en Salud, competencias básicas para el manejo y uso adecuado de la información científico técnica.
    2. Aprender los elementos esenciales que caracterizan el desarrollo de un proceso de formación de competencias informacionales.
    3. Aprender como identificar una necesidad de información, las fuentes donde encontrar esa información, las vías para acceder y las formas de usar esa información con visión crítica y un comportamiento ético.
    4. Valorar la importancia de los procesos de gestión de información en el  desarrollo de las actividades investigativas, docentes y asistenciales de los profesionales de la salud.
    1. Aprender a aprender, integrando las competencias en un proceso único de desempeño en la esfera profesional y personal.
    2.  Adquirir habilidades para insertarse de manera exitosa en la sociedad de la información y el conocimiento, integrando al proceso de búsqueda de la información, la dimensión contextual y la dimensión informacional.
    3. Aprender a relacionarse con la información desde diferentes posiciones, logrando identificar desde que perspectiva se debe enfocar esa relación (identificación, búsqueda, acceso, uso de tecnología de información, comunicación o producción de nuevas informaciones).


    Sede: Centro Nacional de Información de Ciencias Médicas, Infomed. Universidad Virtual de Salud

    Fecha de inicio: 2014-04-24
  • Intensivo en procedimientos laparoscópicos básicos I

    El curso básico de entrenamiento en cirugía laparoscópica pretende acercar al cirujano a las técnicas básicas de manera estructurada, mediante la práctica en laboratorio de suturas y nudos laparoscópicos, todo ello conjugando los modernos métodos de enseñanzas que vinculan la teoría con la práctica, para así enfrentar la cirugía de mínimo acceso como una nueva filosofía quirúrgica.



    Sede: Centro Nacional de Cirugía de Mínimo Acceso

    Fecha de inicio: 2014-04-07
  • Constelaciones familiares
    El curso está dirigido a psicólogos, terapeutas, pedagogos u otros especialistas que realicen orientación y terapia en cualquier sistema de salud y/o educacional. Los temas abordados serán: • Tema 1: La Terapia Sistémica y las Constelaciones Familiares Sistémicas. • Tema 2: Teoría de los Sistemas. El Árbol Genealógico. • Tema 3: Sanar las Relaciones. Los Órdenes del amor.La Vinculación • Tema 4: El Ego. La Personalidad y la conciencia • Tema 5:Movimientos de la Energía. La Energía Familiar. • Tema 6:Las relaciones de pareja. Marginados, excluidos homosexualidad • Tema 7:Procesos y herramientas. Terapéuticas. Primera parte. • Tema 8: Procesos y herramientas. Terapéuticas. Segunda parte Al concluir, el egresado podrá aplicar los contenidos y saberes adquiridos a su quehacer profesional y a su desempeño como terapeuta y/o especialista para el abordaje de la psicoterapia.

    Sede: Centro Nacional de Educación Sexual

    Fecha de inicio: 2014-04-07
  • Intensivo cirugía laparoscópica de colon y recto I

    Las enfermedades colorrectales son una de las causas más frecuentes de morbimortalidad en nuestro país y en el mundo occidental, las intervenciones quirúrgicas para abordar estas lesiones por cirugía abierta de forma tradicional conllevan un trauma físico e inmunológico de envergadura necesario. La introducción de las técnicas videolaparoscopicas y endoscópicas se conocen que logran reducir este inconveniente. Ello hace necesario el conocimiento de las técnicas de minimo acceso para reducir la invasión quirúrgica a los pacientes afectados, originándoles menos dolor postoperatorio, pronto inicio de su alimentación, breve estancia hospitalarias y más rápida incorporación a su vida habitual. En algunas afecciones logra hasta reducir los costos para el tratamiento de las afecciones.



    Sede: Centro Nacional de Cirugía de Mínimo Acceso

    Fecha de inicio: 2014-03-31
  • La educación de la sexualidad en las personas con discapacidad. Recursos didácticos para su implementación

    Objetivo General:

    • Caracterizar las particularidades del desarrollo en la esfera de la sexualidad de niños/as,  adolescentes, jóvenes y adultos con  discapacidad como una vía para la promoción de salud

    Objetivos específicos

    • Fundamentar el impacto de la discapacidad en la sexualidad de niños/as,  adolescentes, jóvenes y adultos con  discapacidad como una vía para la promoción de salud
    • Diseñar estrategias  educativas para la atención integral y la orientación  de la sexualidad de  niños/as, adolescentes, jóvenes y adultos con  discapacidad como una vía para la promoción de salud


    Sede: Centro Nacional de Educación Sexual. CENESEX

    Fecha de inicio: 2014-03-24
  • Fundamentos de Metodología de la Investigación para la práctica profesional

    Fundamentar la importancia de la metodología de la investigación en la solución de problemas profesionales.



    Sede: Estudios de Animación del ICAIC

    Fecha de inicio: 2014-03-17
  • Masculinidades y Paternidades. Su tratamiento en el ámbito local-comunitario
    En este curso se pretende desarrollar conocimientos y habilidades para la atención profesional a las distorsiones contenidas en las pautas de socialización de género y sus correspondientes implicaciones, con énfasis en las referidas a las formas de ser hombres y padres, así como promover la conciencia crítica y la capacidad de construir proyectos con enfoque de auto desarrollo.

    Sede: Centro Nacional de Educación Sexual

    Fecha de inicio: 2014-02-17
  • La atención al consumo nocivo de alcohol (ACNA)

    El presente curso tiene por finalidad adiestrar a los participantes en la concepción, clasificación, diagnóstico precoz y procederes terapéuticos del consumo nocivo de alcohol, además de capacitarlos en el manejo de las técnicas informacionales. Objetivos: 1. Explicar la significación, magnitud y riesgos que el consumo nocivo de alcohol implica para la salud y bienestar de la población. 2. Describir los aspectos más significativos de las concepciones actuales, clasificaciones y medios diagnósticos del consumo nocivo de alcohol. 3. Capacitar en los procederes terapéuticos para las diferentes variantes del consumo nocivo de alcohol.



    Sede: Centro para el Desarrollo Académico sobre Drogodependencias (CEDRO)/ Aula de la UVS

    Fecha de inicio: 2014-02-17
  • Curso a distancia: Elaboración de objetos de aprendizaje reutilizables con fines docentes

    Convocan el Centro de Cibernética Aplicada a la Medicina de la Universidad de Ciencias Médicas de La Habana, la Universidad de Ciencias Pedagógicas José Martí de Camaguey y la Universidad Virtual de Salud. Los objetos de aprendizaje son entidades digitales que persiguen un objetivo docente, ensamblados, cumpliendo determinados estándares internacionales que aseguran su interoperabilidad en diferentes plataformas y su reutilización en diferentes contextos educativos. Están contenidos de textos, imágenes, videos, páginas web, que favorecen el aprendizaje de los contenidos por parte de los estudiantes. La tendencia mundial actual es crear objetos de aprendizaje reutilizables mediante la utilización de la herramienta eXelearning entre otras. Matricula: 50



    Sede: Centro de Cibernética Aplicada a la Medicina

    Fecha de inicio: 2014-01-20
  • Herramientas Básicas en la Metodología de la Investigación
    Como respuesta a la solicitud del personal de enfermería, me he dado a la tarea de elaborar un curso sobre la Metodología de la Investigación como herramienta básica para mejorar y elevar el conocimiento en las funciones investigativas de los profesionales de enfermería, tan necesaria y la menos desarrollada por los mismos. Satisfacer la necesidad de aprendizaje sobre el tema en el personal profesional y técnico de enfermería, impulsar la investigación en la asistencia, identificar los problemas que enfrentan y afectan el buen desenvolvimiento profesional, dando solución, brindando una mejor atención a nuestros enfermos y elevando la calidad de los cuidados brindados. Objetivo(s) general(es) Aplicar la metodología de la investigación al desarrollo de los cuidados de enfermería. Objetivos Generales instructivos: -Aplicar la Metodología de la Investigación como ciencia en la práctica de enfermería. -Interpretar situaciones problémicas que se presenten ante la prestación de los cuidados de enfermería. -Aplicar el Proceso de Atención de Enfermería como método científico en las investigaciones.

    Sede: Hospital Universitario General Calixto García

    Fecha de inicio: 2014-01-17
  • Diplomado Nacional de Neuropediatría

    Los trastornos neurológicos son motivo relativamente frecuente de consulta en niños y adolescentes. Las manifestaciones clínicas pueden ser aisladas o formar parte de la comorbilidad en algunas enfermedades sistémicas. Se estima que aproximadamente entre el 15 y 30% de los pacientes ingresados tienen algún síntoma o signo relacionado con disfunción primaria o secundaria del sistema nervioso. La presentación de las afecciones del sistema nervioso, los requisitos para su diagnóstico e incluso las indicaciones y precauciones a considerar para la realización de los exámenes paraclínicos, pueden ser diferentes de acuerdo a la edad. Evidentemente, estas diferencias indican que para la atención adecuada a la población pediátrica con síntomas neurológicos, el médico debe poseer los conocimientos específicos para lograrla. Objetivo del diplomado: Consolidar y mejorar los conocimientos y habilidades sobre Neuropediatría en el personal de la salud relacionado con la atención a niños y adolescentes.



    Sede: Hospital Pediátrico Docente "Juan Manuel Márquez"

    Fecha de inicio: 2014-01-01
  • Curso-Taller Internacional de afecciones del raquis.

    Equilibrio sagital de la columna vertebral. Diagnóstico y planificación operatoria. Metástasis vertebrales. Papel de la Cirugía Ortopédica. Artrodesis intersomática por vía transforaminal. Nuestra experiencia. Cirugía de la columna cervical alta. Infecciones del raquis; patología médica o quirúrgica.



    Sede: Centro de Eventos del Complejo Científico Ortopédico Internacional “Frank País”

    Fecha de inicio: 2014-01-01
  • Convocatoria -2014. Maestrias de la Escuelas Nacional de Salud Pública

    La Escuela Nacional de Salud Pública  (ENSAP) informa a los interesados que en el trimestre Octubre – Diciembre del 2014 se iniciarán nuevas ediciones de las maestrías siguientes:
    Salud Pública
    Atención Primaria de Salud
    Psicología de la Salud
    Promoción y Educación para la Salud
    Economía de la Salud
    Farmacoepidemiología


    Los programas de las maestrías tienen una duración de dos años, a tiempo parcial, con encuentros presenciales y virtuales.

    Se solicita a las Universidades, Direcciones Nacionales, Provinciales y Municipales de Salud, Institutos de Investigaciones, Unidades de Ciencia y Técnica, divulgar el presente anuncio en todas sus dependencias y preseleccionar los interesados de acuerdo a las necesidades de desarrollo científico y las condiciones personales de los interesados.

    Los documentos acreditativos son: Carta de solicitud, fotocopia del título de graduado universitario, legalizado por secretaria docente u oficina legal, currículo vitae, certificado de notas de la carrera o de la especialidad, dos fotos, autorización del centro laboral, así como otros documentos que cada maestría exige, se recibirán en la secretaria docente de la ENSAP en horario laboral a partir del 1ro al 23 de julio y del 1 al 30 de septiembre del 2014.

    Los requisitos de ingreso establecidos para cada maestría,  podrán ser consultados en la página web de la ENSAP: http://www.ensap.sld.cu/html/maestrias.htm. Los aspirantes deberán concurrir a entrevista con el comité académico  en la fecha que se le comunique.

     Sede de la ENSAP
    Calle 100 entre Perla y E, Altahabana. Municipio Boyeros. ( próximo al Hospìtal Wiliam Soler)
    Teléfono pizarra: 643 14 28 al 31
    Teléfonos: 643-8782-83



    Sede: Escuela Nacional de Salud Pública (ENSAP)

    Fecha de inicio: 2014-01-01
  • Formación de Recursos Humanos en el Aula Virtual de Salud

    Cada año se imparten varias ediciones de este curso que tiene como propósito entrenar a los profesores para que sean capaces de diseñar e implementar cursos en la plataforma Moodle del Aula de la Universidad Virtual de Salud.

    Objetivos de aprendizaje:

    • Caracterizar el Modelo de Aprendizaje en Red de la Universidad Virtual de Salud.
    • Fundamentar los aspectos conceptuales, metodológicos y tecnológicos del diseño y ejecución de cursos a través Moodle considerando las necesidades de aprendizaje, el perfil de los participantes y las características del contenido.
    • Diseñar un curso en el Aula Virtual de Salud  de acuerdo a los procedimientos propuestos en el Manual metodológico de la UVS y teniendo en cuenta las estrategias didácticas que vinculen recursos, actividades de aprendizaje, y espacios de comunicación y de evaluación.
    • Explicar la importancia y las formas de comunicación en entornos virtuales y de actividad tutorial para el desarrollo del curso.
    • Diseñar el sistema de evaluación del curso considerando  las herramientas de la plataforma Moodle.
    • Aplicar la gestión académica de un curso mediante la administración en diferentes situaciones reales o modeladas y compartir grupalmente las producciones desarrolladas.


    Sede: Universidad Virtual de Salud, CNICM, Infomed

    Fecha de inicio: 2013-11-08
  • Curso Estrés Oxidativo en Biomedicina

    El curso tiene como objetivo central, actualizar los conocimientos acerca de los mecanismos moleculares básicos de la acción de los radicales libres en el control fisiológico de las funciones celulares y su participación en la fisiopatología, evolución y tratamiento de enfermedades de interés medico social. Esta dirigido a: Médicos, Lic. Bioquímica, Lic. Ciencias Farmacéuticas, Lic. Biología, Lic. Microbiología, Lic. En Tecnología de la Salud u otros profesionales de las ciencias biomédicas



    Sede: Centro Nacional de Genética Médica

    Fecha de inicio: 2013-03-11