Cursos en Ciencias de la Salud

Caracterizar los elementos propios de la estrategia de desarrollo de la Sociedad Digital, desde la óptica de la Gestión del Conocimiento.Alcance Internacional

En cuantas oportunidades escuché a un colega decir que había asistio aun curso de metodología de la investigación y no había aprendido nada.¿Puede ser esto posible?.

En primer lugar pienso, que quizas las expectativas y necesidad del curso eran muchas y en segundo lugar quizas el profesor no logró brindar un curso de carácter práctico que hiciera mas asequible los contenidos.

Con este curso nos proponemos que el estudiante sea capaz de trazar una estrategia efectiva en la búsqueda del conocimiento cientifico, que tribute a la elaboraciñon óptima de un proyecto de investigación.Digamos entoces que este curso de metodología que les estamos ofreciendo, ha querido tener en cuenta de forma fundamental el elemento práctio y de ejercitación y temas que complementan el conocimiento a adquirir y por ello presenta la siguiente estructura:

1-Sociedad de la Información/ Conocimiento( de modo que el estudiante se sitúe en el momento actual que define detrminados parámetros para los investigadores).

2-Red de Redes)ya que resulta indispensable en esta era digital conocer las posibilidades de Internet).

3-Servicios de Internet(dado que será Internet y sus herramientas las que puedan brindar el máxmo de información necesari y gratuita.

4- Manejo estratégico de la información (de modo que el estudiante reflexione sobre los procesos de análisis-síntesis  necesaios en todo investigador).

5-Estrategia éxitosa de búsqueda de información.

6-Las características de la investigación científica.

7-Los mètodos de investigación.

8-El proyecto y el informe final de investigación.

Además un tema  suplementario que incluye habilidades a adquirir.r. Por ello hemosi ncluido en el curso ejercicios para desarrollar el trabajo en equipo,  la toma de decisiones,  la solución de problemas, el pensamiento sistémico,) el pensamiento lógico,  el pensamento crñitico,  proces de dentificación e interpretación y otros.

El curso se desarrolla en la modalidad virtualen el AULA DE LA UNIVERSIDAD VIRTUAL DE SALUD . está dirigido fundamentalmentea profesionales de la salud pero pueden incorporarse profesionales de otras areas.

Si está interesado en matricular contacte a la profesora principal la Doctora en Ciencias Médicas Caridad fresno Chñavez

email:cfrech@infomed.sld.cu     fresnocaridad@gmail.com

créditos 5

Idioma Español

Fechas: del 5 de Marzo al 5 de Mayo 2018

COSTO (para participantes no cubanos) 640 CUC

Objetivo General:Elaborar una estrategia efectiva en la búsqueda del conocimiento científico que tribute a la confección óptima de un proyecto de investigacción

Aplicar los métodos más avanzados de trabajo en densitometría ósea a partir de sus fundamentos, principios y las normas para la protección radiológica

Desarrollar habilidades que permitan al profesional aplicar los métodos más avanzados de trabajo en el manejo integral de los modernos equipos de ultrasonido diagnóstico (USD), estableciendo conductas ante las implicaciones éticas y sociales de esta técnica de alta tecnología.

El Departamento de Situaciones Especiales de Salud Pública convoca, al curso virtual  de Derecho Internacional Humanitario (DIH) para personal de la salud con el objetivo de que  conozcan y apliquen la protección jurídica del personal sanitario en situaciones de conflicto armado y otras formas de violencia. La enseñanza y difusión del DIH cobra una especial importancia en la superación de cualquier profesional que por razones de sus funciones o de sus responsabilidades, en una situación de conflicto armado, deba participar en la toma de decisiones, en la conducción de operaciones militares, y en el cumplimiento de tareas para la protección y asistencia de las víctimas.

• Consolidar la concepción científica del mundo vinculando los contenidos de investigación cualitativa con la práctica, particularmente en el primer nivel de atención de salud.
• Identificar los problemas en los cuales es pertinente aplicar el enfoque cualitativo de investigación, así como las etapas en el análisis de datos cualitativos.
• Aplicar técnicas de recolección, análisis y presentación de la información según el diseño de investigación cualitativa establecido.
• Analizar soluciones prácticas susceptibles de ser aplicadas en el proceso de análisis de datos cualitativos.

Desde el Jueves 25 al Sábado 27 de mayo del 2017, se celebrará en el Centro Nacional de Cirugía de Mínimo Acceso, en La Habana un curso con los objetivos de actualización en el estado de conocimientos sobre el esófago en cuanto a su fisiopatología, los trastornos motores esofágicos, estudios de motilidad, la terapéutica endoscópica, el tratamiento quirúrgico laparoscópico y toracoscópico para las enfermedades del órgano y cirugía robótica aplicada. Estará impartido por reconocidos profesionales nacionales y contará con la participación de prestigiosos expertos internacionales, como el Dr. Massimo Conio, experto internacional en terapéutica endoscópica y el Prof. James Hamilton Sánchez, experto en cirugía robótica.

Podrán inscribirse médicos especialistas o residentes de las especialidades de Gastroenterología, Cirugía, Medicina General, Licenciados en Enfermería y especialidades afines, tanto nacionales como extranjeros. La matrícula es libre para los profesionales nacionales y tiene una cuota de 160 cuc para los extranjeros. Los interesados deben enviar sus datos personales al correo docencia@cce.sld.cu  El número posible de inscripciones estará en dependencia de la capacidad del centro y se les avisará posteriormente. Se otorgará certificado de asistencia, con créditos académicos.

Se podrá optar por la posibilidad de alojamiento en La Habana para médicos nacionales, en una cuota limitada, por lo que los interesados deben solicitarlo.

Los médicos extranjeros que deseen participar, no residentes en Cuba tendrán también la posibilidad de optar por paquetes turísticos, que incluya su matrícula, alojamiento, transfer desde el aeropuerto y otras opciones.

¡Lo esperamos en “Esófago-La Habana 2017”!

La Salud Escolar es la rama de la Higiene y la Epidemiología que tiene como objetivos promover, proteger la salud, el aprendizaje y elevar la calidad de vida de los niños, adolescentes, jóvenes y trabajadores de las instituciones educativas,  para lo cual es necesario que el personal relacionado con este campo, tenga las competencias necesarias para con su desempeño alcanzarlos, es por ellos que desde el año 1997 se elaboró el Diplomado en Salud Escolar, que inicialmente tuvo la modalidad presencial, posteriormente a distancia y en estos momentos se añadió la modalidad semipresencial.

Realizar una actualización sobre los aspectos relacionados con el diagnóstico, el tratamiento y la prevención del Paro cardiorrespiratorio, tomando como guía la publicación reciente de las normas ILCOR 2015, promoviendo la generalización en su aplicación.

Mostrar las experiencias y limitaciones actuales en los Programas de formación en resucitación cardiopulmonar y los resultados de su ejecución en los países de Latinoamérica.

Fundamentar los elementos básicos de la Medicina Hiperbárica para su uso en el tratamiento de las enfermedades disbáricas y la oxigenación hiperbárica, a partir de la educación en el trabajo, el autoaprendizaje y el intercambio para desarrollar habilidades, modos de actuación y sistemas de valores.

1. Realizar un abordaje de la ciencia de la demografía, relacionada con las estadísticas sanitarias.
2. Utilizar una herramienta para mejor comprensión de las estadísticas sanitarias.
3. Realizar la intrepretación adecuada a  las estadísticas de salud

1. Interpretar desde la perspectiva de la concepción científica del mundo las relaciones morfofuncionales que se establecen entre los sistemas nervioso, endocrino e inmunitario, tomando en cuenta el estrés como paradigma de la interrelación, considerando las respuestas de adaptación del organismo, el condicionamiento bio-psico-social de esas interrelaciones y los factores ambientales que pueden modificarlas, lo que permite fundamentar el empleo de las técnicas hipnóticas en la terapéutica de las enfermedades psicosomáticas.
2. Saber emplear las técnicas hipnóticas sobre la base de principios éticos y bioéticos, su utilización en la investigación y la terapia.

La Escuela Nacional de Salud Pública y la Red de Género y Salud Colectiva de la Asociación Latinoamericana de Medicina Social (ALAMES- Cuba) convocan a las personas interesadas a matricular en el curso "Salud con perspectiva de género". El mismo se impartirá a través del Aula Virtual de la ENSAP (http://aula.ensap.sld.cu) y está dirigido fundamentalmente a profesionales de la salud, con especial énfasis en quienes se encuentren vinculados a la docencia y a la Atención Primaria de Salud. Se prevé un periodo de duración del 29 de febrero al 22 de mayo de 2016.

Los requisitos para optar por el curso: (http://www.ensap.sld.cu/?q=node/867)

OBJETIVOS:

1. Identificar los estudios cuantitativos observacionales epidemiológicos y cualitativos.
2. Capacitar  y entrenar las habilidades para el diseño teórico de estos estudios.
3. Emplear los elementos del método estadístico en el diseño y ejecución de las investigaciones cuantitativas  no experimentales.

La Sociedad Latinoamericana de Nefrología e Hipertensión (SLANH), organización en relaciones oficiales con la
Organización Panamericana de la Salud (OPS), busca promover entre los médicos y profesionales de la salud
del primer nivel de atención en Latinoamérica la toma de conciencia sobre la importancia de la injuria renal
aguda (IRA), contribuyendo a la iniciativa “0by25” de la Sociedad Internacional de Nefrología (ISN) dirigida a
eliminar las muertes evitables por IRA para el año 2025. Por eso, en asociación con EviMed, propone este
curso sin costo para los profesionales de la salud de toda la Región.

Objetivos del curso
1. Comprender la IRA como un problema de salud pública.
2. Adquirir herramientas para la identificación de las situaciones de riesgo de IRA y para la implementación de
las medidas preventivas correspondientes.
3. Conocer los fundamentos sobre IRA a fin de lograr un diagnóstico temprano y oportuno y proveer un
adecuado tratamiento inicial y eventual referenciación / contrarreferenciación.
Forma de participación
· Inscripción gratuita
· En caso de requerir certificado, tiene un costo administrativo de US$ 50
· Todo el curso es 100% online y asincrónico
· Dictado completamente en español
· Carga horaria: 14 horas
· Dedicación esperada: promedio de 3,5 horas por semana, en horario libre.